Das Kompetenzzentrum Ökonomische Bildung Baden-Württemberg der Stiftung Würth stellt mit einem LMS digitale Weichen für die Zukunft. Das Kompetenzzentrum ist Teil der Stiftung Würth und hat es sich zum Ziel gesetzt, ökonomische Bildung zu fördern. Dies geschieht zum Beispiel mit dem Wirtschaftspraxisprogramm oder dem Würth Bildungspreis. Im Interview mit time4you erläutert Stefanie Hagenmüller vom Kompetenzzentrum Ökonomische Bildung, warum sie sich für das Lernmanagementsystem der time4you GmbH entschieden haben und welche Vorteile das für ihre Projektarbeit hat.
„[…] ein großes Anliegen, das Kompetenzzentrum noch besser für die Zukunft aufzustellen. Dazu gehört auch Digitalisierung. Mit dem LMS sind wir einen wichtigen Schritt in die richtige Richtung gegangen.
Stefanie Hagenmüller, Stiftung Würth
Über die Stiftung Würth und den Würth Bildungspreis
Die Stiftung Würth wurde im Jahr 1987 von Prof. Dr. h.c. mult. Reinhold Würth und seiner Frau Carmen gegründet und unterstützt Projekte in den Bereichen Kunst und Kultur, Bildung und Erziehung, Forschung und Wissenschaft sowie Integration. Der Würth Bildungspreis bietet Schulen ein finanzielles Startkapital sowie fachliche Unterstützung bei der Umsetzung von Schulprojekten. Gefördert werden im Gegensatz zu anderen Preisen Projektideen, die noch nicht umgesetzt wurden.
Das Nutzenversprechen
Mit dem IBT SERVER LMS und der dazu gehörigen Seminarverwaltung erreicht das Kompetenzzentrum Ökonomische Bildung mehrere Ziele:
- Mehr Effizienz in der Administration
- Mehr Nutzen für die „Kunden“
- Ein ganzheitliches System für alle Anwendungen
Administrative Prozesse schlanker machen
Zunächst einmal war es wichtig, die internen administrativen Prozesse wie zum Beispiel Teilnehmerlisten nicht mehr händisch zu managen. Mit dem IBT SERVER konnte die Stiftung Würth die vorhandene Seminarverwaltung automatisieren und viele Prozesse stark vereinfachen.
Den Kundennutzen steigern und Programmteilnehmende glücklich machen
Auf der anderen Seite war es ein großes Anliegen, den Kundennutzen für die Programmteilnehmenden wie Lehrkräfte, Schulen und Schüler:innen zu steigern. Diesen fehlten bisher die Rahmenbedingungen. So kam es durchaus vor, dass Projektmaterialien nur auf einem USB-Stick gespeichert waren und zu einem bestimmten Zeitpunkt lediglich eine Person darauf zugreifen konnte. Für das Projektmanagement gibt es in Zukunft digitale Arbeitsräume. Die Projektbeteiligten können sich darin untereinander und mit Expert:innen aus der Praxis austauschen. Auch Lerninhalte sowie Erfahrungsberichte aus der Wirtschaft sind dort verfügbar.
„Aber auch unser großer Alumni-Bestand hat bereits sein Interesse angemeldet, sich digital über die Plattform zu vernetzen. Das Potenzial ist also sehr groß, und wir sind gespannt, was die Teilnehmer:innen daraus machen werden!“
Stefanie Hagenmüller, Stiftung Würth
Ein System für alle Anforderungen mit hervorragendem Reporting
Entscheidend war für uns, Benefits für die Teilnehmer:innen und die Seminarverwaltung in einem System abbilden zu können und eine einzige Lösung zu erhalten, um nicht ständig drei Programme offen zu haben. Ein anderer großer Vorteil ist das Reporting. Wir wissen jetzt genau, wie viele Teilnehmenden wir haben, und können jederzeit über wichtige Kennzahlen und die eigenen Ressourcen verfügen.
Stiftung Würth stellt digitale Weichen: Case Study herunterladen und mehr erfahren
Erfahren Sie in der Success Story mehr darüber, wie das Kompetenzzentrum Ökonomische Bildung der Stiftung Würth die neue Lernplattform nutzt und was die besonderen Vorteile für ihre Projektarbeit sind.